初三厌学孩子怎么心理疏导，学霸支招：一个方法就能根治

初三厌学孩子怎么心理疏导，学霸支招：一个方法就能根治

近年来，初三厌学现象在孩子中间逐渐普遍起来。初三是青少年中的关键时期，他们面临着升学压力、青春期变化以及来自家庭和社会的各种期望，学习负担持续增加。这种情况下，一部分孩子可能会产生对学习的厌恶情绪，抵触上学，学习效果也明显下降。为了帮助这些处于困境中的孩子，我们可以通过心理疏导来帮助他们重新找回学习的乐趣和动力。

第一步，了解原因。孩子厌学的原因可能多种多样，其中可能包括对学习内容的不喜欢或无法理解、来自同学间的压力、对未来的不确定感等等。与孩子进行沟通，了解他们内心的真实感受，这是解决问题的第一步。

第二步，提供支持。初三厌学的孩子需要家长和老师的理解和支持。家长可以积极参与孩子的学习过程中，关心他们的成长和困扰，提供情感上的支持。老师也可以通过与孩子的个别交流或课后辅导，帮助他们克服困难，激发学习兴趣。

第三步，树立明确的目标。一个没有目标的人很难保持动力和积极性。帮助孩子设立明确的目标，让他们明确自己为什么要学习，懂得付出努力会换来更好的未来。让孩子了解学习是为了自己，而不是为了他人。只有真正认识到努力付出的意义，孩子才有动力去学习。

第四步，制定合理的学习计划。学习计划是帮助孩子重拾学习动力的重要工具。家长和孩子共同制定合理的学习计划，包括每天的学习时间安排、休息时间的合理安排等。这样可以有效避免学习过程中的疲劳和厌倦情绪的产生。

第五步，增加学习的趣味性。学习不仅仅是枯燥的知识积累，还可以通过创新的教学方法和多样化的学习资源来增加趣味性。家长和老师可以鼓励孩子参加一些与学习相关的活动，如参观博物馆、参与社团活动等，充实他们的学习经历。

第六步，鼓励自我评价和奖励。在孩子坚持学习、取得进步的我们应该及时给予他们鼓励和肯定。鼓励孩子自我评价，让他们清楚地认识到自己的优势和努力的价值。适当的奖励也可以成为孩子学习的动力。

呵护孩子的心理健康。初三是关键的升学阶段，孩子们会面临各种挑战和压力。学校和家长应积极关注孩子的心理健康，提供必要的心理疏导和支持。学校可以开设一些心理健康教育课程，家长可以多与孩子聊天，倾听他们的困惑和不安。

初三厌学孩子的问题没有一个简单的解决方案，但以上这些方法可以帮助孩子逐渐摆脱厌学情绪，重拾学习的动力。家长要倾听孩子的声音，关注他们的需求，给予他们足够的理解和支持。而教育工作者也要通过改革创新的教学方式和方法，增加学习的趣味性，激发学生的学习兴趣，让每个孩子都能享受到学习的乐趣。